خواطر مراهقة

مرحلة المراهقة من المراحل المهمة في حياةالإنسان تلك المرحلة تنبع أهميتها من كونها خطرة وكأنها مفترق طرق منها سينطلق الإنسان فتى أو فتاة الى الخير أو الى الشر فإذا وجد في تلك المرحلة أم لا تتخلى عنه وتنشغل بالعمل والصديقات واب لا ينشغل عنه بالعمل والأصدقاءومعلمين ومعلمات وهو -محور كتابتي تلك -يراعوا أحوال الابناء والبنات من طلاب وطالبات في سن المراهقة فلا يكسروا خواطرهم بعدم تلبية لهم بعض الطلبات التي تأديتها لايؤدي الى شر أو سؤ مثلا لو تلميذ او تلميذة طلبوا من المعلم او المعلمة الكتابة لهم في الأتجراف فما المانع من ذلك وهي فرصة للتعليم والإرشادثمينة وويبقى الاستاذ يكتب لتلميذه والأستاذة تكتب لتلميذتها يدعونهم الى الأخلاق الإسلامية الحميدة كالصدق والوفاء وغيرها والبعد عن الاشياء السيئةكالتدخين وعدم التشبه بالكفار في الملبس اوالشعر او غيره والمعلمين والمعلمات دائما قدوة للأبناء والبنات في سن المراهقة فهم حتما سينفذون إرشاداتهم وتوجيهاتهم بأنفس أكثر من راضية ويحملون في أنفسهم ذكرى طيبة لهم ولهن الى أن يكبروا اما رفض الكتابة كما رأيت من بعض المعلمات زميلاتي في المدرسة فلا أجد له مبررفممكن إذا كان الوقت ضيق كتابة سطر أو سطرين وهو يكفي ويفي بالغرض وسيسعد ذلك التلميذ او تلك التلميذة اما الرفض فاآثاره سيئة وهاكم تجربتي الحقيقية عندما كنت في الثانويةمع معلمة انتظرت العام ان ينتهي لأمد لها اتجرافي لتكتب لي كلمات على سبيل الذكرى فماذا كان الرد اعتذرت والسبب غير مقنع والنتيجة هذه الخاطرة الحزينة جدا:

                               

                                

                     في نبضي تسارع

                   وفي صوتي إرتجاف

                          سأتكلم

                أبلة تكتبين لي في ألأتجراف

                        الحمد لله

              لقد خرجت.....الكلمات......الحمد لله

              الرد.......................الرد

            ياترى هل ستكتب ...ام لا لاأعلم  

             انها سنوات طويلة من الأنتظار

            بين قولي لها.....أكتبي لي وبين ردها 

                      لقد تكلمت

              لا أستطيع لم أكتب لأي طالبة

                  الدنيا ضاقت علي بما رحبت

                الحزن مزق قلبي 

             عندما قالت أنا لاأكتب للطالبات

             شكرا لك............الدموع

             الإنتظار..............الإنتظار مؤلم

            لقد أنتظرت العام الطويل 

              أن ينتهي لأمد لهاأتجرافي 

                   وبعدها تقول لا 

             كان الحزن العميق يقطع قلبي لفراقها

             اما الآن فأنا لا اريد أن اراها

                          لاأريد

             أنني فتاة عاقلة .....أفهم 

             ولكن إحساسي بالخيبة

              المعلمة التي أحببتها من كل قلبي

             من كل قلبي أحببتها 

             أخذت العلامات النهائية في مادتها 

           وبمساعدتها وصلت لأعلى الدرجات

             والى الإجابات النموذجية....كما تقول

             تردني.................الذكرى

            كم تمنيت منها ذكرى

            غير تلك المحفورة في قلبي 

              مع أسمها....لقد تكلمت

             كلمات أخرى.............فماذا ستقول

           حسنا فلأسمع لن أخسر شيئا

             قالت :خلينا نذكرك بالنجاح ياليلى

             شعور بالفرح يملأ كياني 

             كلمتها ردت لي السعادة 

                    مرة أخرى

               إنني إنني........فعلا أحبها 

               أحبها رغم قسوتها 

                  ياإلآهي كم هي قاسية
ملاحظة:
هذه الخاطرةنشرتها في منتدى بريدة عبر الانترنت في سنوات سابقة